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记住小学语文病句的几种常见类型,期末考试用得到! |
发布者:管理员 发布时间:2021-6-11 11:03:22 阅读:47次 |
#1 成分残缺 1. 句子缺少必要成分。 例1:正在打扫卫生。(缺少主语) 改:(我/她/小明)正在打扫卫生。
例2:她识别是非的能力。(缺少谓语) 改:她(养成了/掌握了)识别是非的能力。
例3:我虚心接受同学和老师。(缺少宾语) 改:我虚心接受同学和老师(的建议)。
2. 句子中多了一些词语,造成成分残缺。 例:经过老师的教导,使我学会了写作文的方法。(缺少主语) 改:去掉“经过”或去掉“使”。 #2 用词不当 词义混淆,出现近义词、关联词等使用错误。 例:小王做事十分武断。(混淆“武断”和“果断”) 改:小王做事十分果断。 #3 搭配不当 1. 词语搭配不合理。 例:小刘的写作水平增高了。(“增高”与“写作水平”搭配不当) 改:小刘的写作水平提升了。
2. 一个词语和两个词语搭配,一个合理,一个不合理。 例:他看到了优美的舞蹈和动听的歌声。(“看到”不能搭配“歌声”) 改:他看到啦优美的舞蹈,听到了动听的歌声。 #4 语句颠倒 词语顺序、事件发生顺序颠倒,造成病句。 例:画画对我很感兴趣。 改:我对画画很感兴趣。 #5 词句累赘 句子中用了多个相同含义的词语,造成句子累赘。 例:他兴奋地跑进来,兴冲冲地宣布消息。 改:“兴奋”和“兴冲冲”只留一个即可。 #6 前后矛盾
在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾。 改:去掉“左右”或改成“有500人左右”。 #7 指代不明 句子中出现多个人或物时,指代不明确,含混不清。 例:白白和花花是好朋友,她经常找她出去玩。 改:将后半句改成“白白经常约花花出去玩”。 #8 不符事理 句子不符合生活实际。 例:稻子成熟了,田野上仿佛盖上了一层碧绿的地毯。 改:稻子成熟了,田野上仿佛盖上了一层金黄的地毯。 #9 归类不当 将不同类、范围大小不同、分类标准不一样的词放在一起。 例:我喜欢看电影和喜剧片。(电影包含了喜剧片) 改:我喜欢看喜剧片。 |